17 сентября в здании Чеченского государственного драматического театра им. Х.Нурадилова прошел второй день интенсивов проекта. Занятия проходят продуктивно, цели занятий, по мнению педагогов, достигнуты.

Напомним, что 30 артистов региона прошли отбор по поданной заявке в Министерство культуры ЧР. По рекомендации художественного руководителя-директора ЧГДТ им. Х. Нурадилова, заслуженного работника культуры РФ, народной артистки ЧР Хавы Лолиевны Ахмадовой актеры Чеченского театра также прошли отбор и приняли участие в проекте. В Грозном с 16 по 18 сентября проходит обучение деятелей культуры Чеченской Республики, в рамках проекта “Национальная театральная школа”. Инициатор проекта – Председатель Ассоциации национальных театров России, художественный руководитель Национального драматического театра России (Александринского театра), народный артист РФ Валерий Владимирович Фокин, Ассоциация национальных театров России, реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, организатором является Благотворительный фонд “Александринский”. 

Образовательный интенсив “Актерское искусство в современном контексте” проводят: Игорь Александрович Астапенко – актер, режиссёр, выпускник факультета актёрского искусства и режиссуры Российского государственного института сценических искусств, мастерская С. Д. Бызгу, организатор и участник театральных, кино- и благотворительных проектов. Валентин Леонидович Захаров – артист Национального драматического театра России (Александринского театра), старший преподаватель Российского государственного института сценических искусств, лауреат премии “Золотой софит”. Практические занятия проводят по темам: “Внимание и фантазия”, “Игра, как основа актерской природы”, “Общение и партнерство”, “Тело и пространство”, “Существование актера в различных формах современного театра”, “Мышление”. 

И в завершении обучения по проекту пройдет торжественная церемония вручения дипломов выпускникам образовательной программы проекта “Национальная театральная школа” по направлению “Актерское искусство в современном контексте”.